Protagonismo Juvenil – Guarapuava, Paraná
Jornal Brasileiro de Doenças Sexualmente Transmissíveis(2023)
Abstract
O projeto Protagonismo Juvenil prevê a atuação de jovens universitários no espaço das Instituições de Ensino Superior, como sujeitos conscientes de sua condição de personagens principais da própria história, que depende das relações estabelecidas com as inúmeras histórias de sua coletividade. Protagonistas juvenis são capazes de influenciar outros jovens a promoverem saúde e estilos de vida saudáveis, reduzindo vulnerabilidades às infecções sexualmente transmissíveis (IST)/AIDS, tuberculose (TB) e hepatites virais. A região Sul do Brasil, especificamente o Paraná, tem apresentado indicadores epidemiológicos que apontam crescimento dos indicadores da infecção pelo HIV e pelos vírus das hepatite B e C, TB, além de altos índices de sífilis, principalmente no seguimento jovem. Os objetivos são capacitar jovens protagonistas para influenciar outros jovens a promover saúde e estilo de vida saudável; reduzir a vulnerabilidade das hepatites B e C, das IST, da TB e da AIDS; e utilizar o protagonismo como estratégia de promoção, prevenção, educação e comunicação em saúde. Já foram capacitados 130 jovens e seis professores universitários. As ações correm dentro do próprio campus, nas Unidades Básicas de Saúde (UBS), e na comunidade com ações extramuros e população vulnerável (presídios, profissionais do sexo, ensino médio, CAPS, entre outros). Os jovens são capacitados em parceria com a 5ª regional, são certificados como testadores em testagem rápida, contribuindo no diferencial da sua formação como futuro profissional de saúde. O projeto tem ações nos três eixos (ensino, pesquisa e extensão) e está aprovado como projeto municipal de saúde. Ações desenvolvidas: campanha do dezembro vermelho — 232 testes realizados; PEG (privados de liberdade) — 416 testes; Carnaval Seguro — 244 testes; CAPS — 80 testes; Hospital Virmod — 68 testes; Campus UNICENTRO — 164 testes. Em 2023 estão previstas ações em parceria com o Saúde e Preveção nas Escolas (SPE). Podemos realizar prevenção efetiva, uma vez que os autores dialogam entre si. Esse projeto corrobora para o desenvolvimento de novas ações.
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