Matemática além dos números: explorando a etnomatemática na educação

A etnomatemática é um campo fértil capaz de aproximar o espaço escolar ao seu contexto social que busca desvendar os tesouros matemáticos presentes, valorizando a diversidade cultural. Ao trazer essa perspectiva para a sala de aula, os educadores têm o poder de ampliar o entendimento dos estudantes sobre a matemática e proporcionar uma aprendizagem verdadeiramente enriquecedora. O objetivo deste artigo é impulsionar uma educação matemática inclusiva e diversificada, que reconheça e valorize os múltiplos conhecimentos matemáticos presentes nas diversas culturas e campos do conhecimento. Para alcançar esse objetivo, foi utilizada a metodologia de pesquisa bibliográfica, essencial para embasar teoricamente o estudo e identificar lacunas no conhecimento existente. Utilizamos fontes como fontes as plataformas: SCieLO, Google Acadêmico e Portal de Periódicos da CAPES, garantindo assim informações relevantes e atualizadas sobre o tema. Os resultados dessa pesquisa revelaram uma infinidade de benefícios proporcionados pela etnomatemática na educação. Concluímos que a etnomatemática é uma ferramenta poderosa, capaz de revolucionar a forma como a matemática é ensinada e aprendida, tornando-a mais significativa e relevante para os estudantes.