Experiências e desafios dos profissionais de saúde no desenvolvimento da educação em saúde em interface com a estratégia saúde da família

Objetivo: conhecer as experiências e desafios dos profissionais de saúde no desenvolvimento da educação em saúde em interface com a estratégia saúde da família. Métodos: conduziu-se um estudo de revisão integrativa da literatura. Foram analisados artigos recuperados por meio das bases de dados secundários Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Eletronic Library Online (Scielo) e Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica (MEDLINE) a partir dos descritores educação em saúde, saúde pública e estratégia saúde da família. Considerou-se estudos publicados em português, inglês ou espanhol e que tratavam diretamente da temática objeto de estudo. Resultados: a educação em saúde é uma postura inerente a atuação dos profissionais, no entanto, relaciona-se a aspectos pessoais, profissionais, culturais, políticos e estruturais, o que de forma conjunta podem facilitar ou dificultar o seu desenvolvimento a depender da atuação dos profissionais, gestores e usuários. Conclusão: as experiências e desafios associadas a educação em saúde na estratégia saúde da família são multifacetadas e complexas.