国际期刊论文研究主题的国际化特征研究：以我国教育领域为例

[目的] 实现国际期刊论文研究主题国际化特征的多维测度与多元划分。[方法] 以我国教育领域为例，对比国内外期刊论文的研究主题分布，揭示二者之间的差异；从研究对象、主导国家、引用影响力和受众多样性四个维度，剖析国际期刊论文研究主题的国际化特征；构建TPUR主题分类框架，将国际期刊论文研究主题划分至不同类型以总结相关规律。[结果] 我国教育领域的国际论文发表呈现出中国关注国际、国际关注中国的双向图景，中国和他国主导论文的关注重点和影响力存在差异；相较而言，致力于解决国际共性问题的理论性研究主题和聚焦中国本土问题的实践性研究主题具有更鲜明的国际化特征。[结论] 科研人员需要把握好国际学界关注的议题，恰当选择国内外期刊发表论文；科研管理部门也需要建立合理的科研评价导向，为科研人员的论文发表渠道选择提供科学引导。