Ergenlerde sosyal medya kullanim bozukluğu, aleksitimi ve empati arasindaki ilişki

Sevinç Mersin, Sema Toker

Health Care Academician Journal(2023)

引用 0|浏览0
暂无评分
摘要
ÖZ Amaç: Bu araştırma, ergenlerde sosyal medya kullanım bozukluğu, aleksitimi ve empati arasındaki ilişkinin yapısal eşitlik modeli ile incelemesi amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Araştırma, 388 ergenle tanımlayıcı-kesitsel olarak yapılmıştır. Veriler, “Bilgi Formu”, “Sosyal Medya Bozukluğu Ölçeği”, “Toronto Aleksitimi Ölçeği” ve “Temel Empati Ölçeği” kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde, ölçeklerin faktör analizi, madde toplam korelasyonu, Cronbach Alpha güvenilirlik katsayıları hesaplanmıştır. Araştırmanın hipotezleri yapısal eşitlik modeli ile test edilmiştir. Bulgular: Ergenlerde sosyal medya bozukluğu düzeyinin artması, aleksitimi düzeyini arttırmaktadır. Aleksitimi düzeyinin artması ise, empati düzeyini azaltmaktadır. Sonuç: Bu araştırmanın sonuçları, sosyal medya kullanım bozukluğunun ergenlerde aleksitimi ve empati üzerindeki etkisini göstermesi açısından önemlidir. Ayrıca, sosyal medyanın ergenlerde sağlıklı kullanımına yönelik geliştirilecek eğitim ve sağlık politikalarında, bu araştırmanın sonuçlarından yararlanılabilir. Anahtar Kelimeler: Ergen, Sosyal Medya, Aleksitimi, Empati Kaynakça: Abi-Jaoude, E., Naylor, K. T., & Pignatiello, A. (2020). Smartphones, social media use and youth mental health. Canadian Medical Association Journal, 192(6), E136-E141. https://doi.org/10.1503/cmaj.190434 Alonzo, R., Hussain, J., Stranges, S., & Anderson, K. K. (2021). Interplay between social media use, sleep quality, and mental health in youth: A systematic review. Sleep Medicine Reviews, 56, 101414. https://doi.org/10.1016/j.smrv.2020.101414 Aslan, G., Bakan, A. B., & Yildiz, M. (2021). An investigation of the relationship between alexithymia and empathy tendency in university students receiving health education. Perspectives in Psychiatric Care, 57(2), 709-716. https://doi.org/10.1111/ppc.12602
更多
查看译文
AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树,研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要