Prácticas inclusivas de docentes de escuelas consideradas como exitosas en la implementación de la inclusión
Voces de la educación（2024）
Abstract
En la presente investigación se valoran las prácticas inclusivas de 61 docentes de educación básica de Colima, Sonora y San Luis Potosí adscritos a escuelas urbanas y rurales de México nominadas como exitosas. Se aplicaron varios instrumentos, como la GEPIA, la SACIE, el TEIP, el Cuestionario para Favorecer los Aprendizajes de Mitchell y el Protocolo
MoreTranslated text
Key words
educación inclusiva,prácticas inclusivas,docentes,experiencias exitosas,educación básica
AI Read Science
Must-Reading Tree
Example
Generate MRT to find the research sequence of this paper
Chat Paper
Summary is being generated by the instructions you defined