Os desafios da universalização da educação à distância no ensino superior

A pandemia causada pela Covid-19, alterou o cenário educacional. Neste sentido, o estudo tem como objetivo perspetivar os desafios que se colocam à necessidade de universalidade de acesso ao Ensino a Distância, enriquecido por tecnologias digitais em rede, dos estudantes do Ensino Superior de Angola e de Moçambique. A investigação assume uma abordagem quantitativo, de tipo descritivo. A recolha de dados baseou-se na aplicação de um inquérito por questionário. Os resultados do estudo mostram ser possível o Ensino a Distância digital nos países em questão, visto quase a totalidade (99%) destes estudantes possuírem, pelo menos, um dispositivo digital móvel. Por outro lado, o acesso a Internet seja em Angola seja em Moçambique ainda é feito com muitas limitações.