以成果为导向促新工科核心能力的培养
wf（2022）
Abstract
为了培养学生工程能力,解决学生在数字电子技术学习中存在的物理概念和电路概念不清、课时少且实际动手操作能力欠缺等问题,构建更科学的数字电子技术课程体系是十分必要的.本文提出了一个以成果输出为导向的课程体系建设方案,对课程目标、教学模式和过程与成果输出评价体系的建立提出了具体的建设措施.实践结果表明,采用该方案建设的数字电子技术课程体系能够满足新工科应用型、复合型人才培养目标的需要.
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Key words
Outcome Based Education,Blended Teaching Mode,Process Evaluation
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