腹腔镜手术扶镜技巧教学在普外科住院医师规范化培训中的应用效果

目的:探讨腹腔镜手术扶镜技巧教学在普外科住院医师规范化培训中的应用效果.方法:选取2023 年3 月1 日至2023 年4 月30 日接受住院医师规范化培训的56 名外科学专业型硕士研究生作为研究对象,实施腹腔镜手术扶镜技巧教学.教学前后分别进行问卷调查及扶镜技能考核.教学结束后对教学效果进行满意度调查.结果:教学前调查发现,75%(42/56)的学生认为有必要开设扶镜技巧教学课程.教学前后,学生对于扶镜技能的自我评分分别为 3(2,3.75)分、7(6,8)分,差异有统计学意义(P＜0.001).教学前后,带教老师对学生的扶镜技能考核评分分别为3(3,5)分与7(6,7)分,差异有统计学意义(P＜0.001).学生对教学的满意率为80.36%(45/56).结论:在普外科住院医师规范化培训学生中开展腹腔镜手术扶镜技巧教学是有必要的,有助于培养学生的腹腔镜手术扶镜技能.