基于微信公众号的微视频教学在手术室新护士培训中的应用
China Higher Medical Education（2023）
Abstract
目的:探讨基于微信公众号的微视频教学在手术室新护士培训中的应用效果.方法:选择2018年8月至2020年8月在手术室轮转的新护士 70名纳入研究,按照随机数字法分组.对照组采用传统培训模式,试验组采用基于微信公众号的微视频培训模式.考察两组新护士理论考核成绩、手术配合技能操作考核成绩及新护士对微信公众号的微视频培训模式的应用满意度情况.结果:试验组专科理论考核成绩、手术配合技能操作考核成绩得分高于对照组(P＜0.05);试验组新护士对培训模式的满意度高于对照组(P＜0.05).结论:基于微信公众号的微视频培训模式应用于手术室新护士能充分调动新护士的学习积极性,提高培训效果及手术配合质量.
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