《草地啮齿动物学》课程思政元素的挖掘与应用

为顺应国家和地方经济发展需求,内蒙古民族大学草地有害生物防治与保护团队开展了《草地啮齿动物学》课程建设.新农科背景下推动课程思政教学改革,针对课程建设过程中思政元素挖掘与应用欠缺的问题,应用文献法与比较研究法探究从理论课与实践课内容中挖掘思政元素、课程思政融入方式和完善课程考评体系三个角度提出解决该问题的途径.通过近三年的教学改革,该课程已建立起理论、实践与思政内容多元融合的教学目标,教学质量逐年提升,加深了思政元素在课程中的融入性.