基于真实情境的有机化学学习任务设计
Chemistry Teaching And Learning（2023）
Abstract
在任务驱动式学习的实践过程中,真实情境被证明是触发学生深度学习的必要条件.本文以"我为维生素C饮料代言"的微项目为例,论述了基于真实情境的学习任务的设计工具和应用策略,为促进深度学习、指向核心素养的学习任务设计提供参考.
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