H - 63 Desarrollo de Habilidades Clínicas del Idioma Español

Abstract Objetivo Mejorar los servicios neuropsicológicos para hispanoparlantes y al mismo tiempo cultivar las habilidades lingüísticas de los neuropsicólogos que proveen servicios en español. Los profesionales que hablan español e inglés, pero cuya educación clínica fue primordialmente en inglés, generalmente necesitan apoyo para desarrollar sus habilidades clínicas en español. En busca de este objetivo, este póster se presentará y se discutirá en español, excepto con aquellos cuyas habilidades lingüísticas prohíban dicha discusión. Método Los autores han desarrollado sus propias competencias clínicas de español y han ayudado a otros a hacerlo. Comparten aquí sus experiencias y técnicas para hacerlo. Estos incluyen: apoyo institucional; apoyo de la comunidad de hispanoparlantes; el establecimiento de metas; experiencia de inmersión lingüística; aprendizaje de español dirigido clínicamente; acceso a literatura, pruebas y otros recursos profesionales en español; supervisión/consulta en español; y trabajo clínico progresivo en español. Resultados El apoyo institucional para el aprendizaje de competencia clínica en español es variable, desde discriminación lingüística hasta apoyo lingüístico competente. El estado de aprendizaje de idiomas del practicante puede lograr habilidades y servicios competentes en español, prevenirlos o presentar dilemas éticos. Conclusiones El apoyo apropiado para el aprendizaje de un español-clínico, al nivel competente, es una estrategia importante; aun, es implementada de manera inconsistente, poco reconocida y poco desarrollada, para mejorar los servicios neuropsicológicos para los hispanoparlantes. Es un componente crítico de la diversidad en neuropsicología, que debe implementarse para lograr importantes objetivos de equidad en el servicio.