"互联网+"与微课混合教学模式在病原生物学教学中的应用探索

Health Vocational Education（2021）

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摘要

随着互联网技术高速发展,线上教学已成为学生学习的主流方式之一.对"互联网+"与微课混合教学模式在病原生物学教学中的应用进行探索,发现学生对"互联网+"与微课混合教学模式认同度较高,自主学习效率有所提升,但是学生教学参与度、教师信息化技术水平有待提高.

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