Формирование познавательной мотивации студентов в проектной деятельности

Одной из приоритетных задач профессионального образования является формирование познавательной мотивации к исследовательской деятельности путем использования проектной технологии. Мотивация у каждого обучающегося разная, что формирует важность определения типа и последующего его раскрытия. Рассмотрены варианты применения форм проектной деятельности исходя из типа мотивации студента. В статье раскрываются типы мотивации и основные условия для их активизации. Описывается новый статус и роль педагога в процессе создания и реализации проектной деятельности, результатом которого является формирование активной развивающейся личности, способного осуществлять исследовательскую деятельность.