Limitações da disciplina de educação em saúde em um curso de Enfermagem

Maria Clara Soares Dantas,Ana Cláudia de Queiroz, Andrielly Cavalcante Fonseca, Monique Pereira da Silva, Marcela Samara Lira da Silva, Nathanielly Cristina Carvalho de Brito Santos, Danielle Samara Tavares de Oliveira Figueirêdo,Luciana Dantas Farias de Andrade

Enfermagem Brasil(2023)

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摘要
Introdução: A educação em saúde é compreendida em sua complexidade, apresentando-se multifacetada trazendo consigo várias concepções, tanto da saúde quanto da educação. Objetivo: Compreender a importância das atividades de educação em saúde durante a formação acadêmica em um curso de enfermagem. Métodos: Abordagem qualitativa, exploratória-descritiva, desenvolvido com 15 participantes. A coleta de dados ocorreu na modalidade virtual no período de maio e junho de 2022 e o processamento dos dados foi mediante o software Iramuteq. Resultados: A análise de discurso conduziu ao entendimento de que as principais limitações da disciplina de educação em saúde envolvem escassez de carga horária e excesso de conteúdo teórico, de maneira que não permite oportunidades para materializá-la de forma prática no sentido de concretização dos conhecimentos e fortalecimento da relação teórico-prática. Conclusão: Portanto, recomendam-se futuros estudos de intervenção, bem como a efetivação da curricularização de extensão.
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de educação
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