健康教育干预对社区居民合理使用抗菌药物知-信-行水平影响的调查分析

目的：为合理用药健康教育工作的进一步开展提供参考依据。方法：采用简单随机抽样方法,在重庆市4个城乡社区抽取1 000位常住居民,采用自行设计的合理使用抗菌药物知-信-行水平评估问卷于健康教育干预前后进行调查,评估干预效果。结果：共发放问卷2 000份,回收有效问卷2 000份,有效回收率100%。干预后,受访居民对于“抗菌药物不是消炎药”“为了避免日常生活中的感染,不可以经常预防性地使用抗菌药物”等相关知识的知晓率均较干预前显著提高（P〈0.05）;对于“抗菌药物的使用有其特殊自身规律,要慎之又慎,听从医师指导,不能随意使用”等的相关态度的正确率均较干预前显著提高（P〈0.05）;对于“如果生病不适,您会自寻渠道（比如：购买/寻找赠予/找出家中留有的前次药物）获得抗菌药物吗？”等相关不良行为的发生率均较干预前显著降低（P〈0.05）。干预后,受访居民相关知识、态度、行为得分和总分平均值均显著高于干预前（P〈0.05）。结论：对社区居民关于合理使用抗菌药物开展健康教育干预非常必要。有针对性的健康教育干预对提高社区居民合理使用抗菌药物知-信-行水平有显著效果,值得进一步推广。