El Carbono Hexavalente. Un Nuevo Descubrimiento a ser enseñado en Química Orgánica

La quimica como ciencia no deja de sorprender con sus nuevos descubrimientos y, mas aun, cuando se piensa que todas las teorias cientificas estan completamente descritas. El objetivo del presente estudio fue describir como se debe ensenar, en el contexto educativo, el nuevo descubrimiento de la hexavalencia del atomo de carbono. Se aplico la ruta epistemologica racional deductiva, utilizando el metodo del analisis de contenido para derivar una matriz de caracterizacion, donde se realiza la descripcion del carbono tetravalente y hexavalente. Entre las conclusiones mas resaltantes del estudio se tiene que la ensenanza de la hexavalencia del atomo de carbono debe ser incluida en la episteme de docentes y estudiantes, mediante la aplicacion de estrategias que permitan comprender la posibilidad del atomo de carbono de formar mas de cuatro enlaces en los compuestos organicos.