外科住院医师规范化培训融入课程思政教育的探索与思考
Chinese Journal of Graduate Medical Education（2023）
摘要
外科住院医师规范化培训(简称住培)和课程思政的融合是毕业后医学教育的新课题,具有极为重要的意义.针对外科住培带教特点和融入课程思政的难点,结合外科住培融入课程思政的现状与存在的不足,剖析实现度不高的根源,思考解决核心问题的关键,提出外科住培融入课程思政的 3 种方式:利用教学活动融合课程思政,利用临床技能培训传递课程思政,利用临床带教示范课程思政.以探索外科住培融入课程思政教育的有效切入点、科学呈现方式和全新教学内容,探究外科住培融入课程思政直击人心的可行性.以期在向住院医师传授专业知识技能的同时,进行全方位人文素质培养,落实"立德树人"的教育方针,实现毕业后医学教育中课程知识传承与思政教育同向同行,为国家培养出德才兼备的高素质医学人才.
更多关键词
ideological and political education,surgical,standardized residency training,clinical teaching,clinical skills training
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