第二课堂培养化学专业本科生创新能力的探讨
Guangzhou Chemical Industry（2023）
Abstract
本科生第二课堂对于深化高校教育教学改革,促进大学生创新能力与综合素质的养成,相对于第一课堂来说具有独特的优势.本文将针对目前第二课堂的课程设置与学习中存在的问题进行分析并提出改进措施,建立化学类专业学生科研能力养成系统,为大学生创新精神和创新能力的培养提供路径和方法,并为社会输出具备综合素养的化学专业人才.
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second class for undergraduates,innovation ability,comprehensive quality,research capacity
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