心肺复苏公益培训活动对医学生保持急救技能持久性效果的研究

目的 探讨参加心肺复苏公益培训活动对医学生急救技能持久性保持的效果.方法 将实习的82名有意向参加心肺复苏公益培训活动的医学生分为对照组(n=42)和观察组(n=40).对照组采用常规培训法,观察组采用常规培训法联合心肺复苏公益活动,比较两组培训前、后,以及实习结束后的理论、操作成绩.结果 培训后及实习结束后,观察组心肺理论、操作成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).重复方差分析结果提示,对照组的理论、操作技能随着时间推移,下降幅度大于观察组(F=90.222、71.591,P＜0.05).结论 医学生通过参加心肺复苏公益培训活动,有助于提高并保持心肺复苏急救技能的持久性,传播公益理念,增强其社会责任感和自我效能感.