校内导师、企业导师与辅导员协同育人机制研究——以信通领域卓越工程师培养为例
Indusrty and Information Technology Education（2023）
摘要
立足现有条件,面向信通领域卓越工程师培养,从校内导师、企业导师和辅导员三大教育主体的育人职责出发,对三者合力育人机制进行了思考.首先,以增进校企导师和研究生辅导员沟通交流、协作育人为主线,分析了合力育人所面临的挑战.其次,基于合力育人思路,提出了校企导师和辅导员在优势指导团队建设、课程教学、科研实践、研究生个性培养、就业指导等方面高效协同的具体举措.最终推进研究生"三全育人"工作落到实处、取得实效.
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