助产方向专业学位研究生临床实践基地评价指标的构建

目的 构建全面、细化的助产方向专业学位研究生临床实践基地评价指标体系,促进助产方向专业学位研究生临床实践基地建设.方法 以建构主义和教育目标分类理论为基础,结合文献分析法、德尔菲法并利用层次分析法进行指标条目的筛选.结果 选取从事助产护理、护理管理、护理教育的 27 名专家进行两轮咨询,两轮函询专家的积极系数分别为 84.38%和 74.07%,专家意见的肯德尔和谐系数分别为 0.230 和 0.297(均P<0.001),构建了包含一级指标 5 项、二级指标 14 项和三级指标 76 项的助产方向专业学位研究生临床实践基地评价指标体系.结论 本研究通过多种研究方法,构建科学、可靠的临床实践基地评价指标,可为助产方向MNS研究生临床实践基地的遴选及内涵建设提供参考.