品管圈结合PBL教学在神经内科护理带教中的应用

目的 探究品管圈结合PBL教学在神经内科护理带教中的应用.方法 选取2018年7月～2019年4月我院神经内科实习生49名,将学生进行随机分组,对照组实施常规教学,研究组实施品管圈结合PBL教学,实习结束后对两组学生进行考核,比较两组出科考试成绩和学生对带教工作的满意率.结果 研究组的出科考试成绩和学生对带教工作的满意率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 品管圈结合PBL教学用于神经内科护理带教工作中,能够显著提高学生理论及实践成绩,同时增加学生对带教工作的满意度.