Elaboração de situações de aprendizagem para cursos ead destinados à profissionais de saúde: relato de experiência de curso de formação para professores autores

Objetivo: Descrever a experiencia de um curso UNA-SUS UFMA em formacao para professores-autores sobre elaboracao de situacoes de aprendizagem para cursos EaD autoinstrucionais. Metodo: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiencia que descreve o Curso “Elaboracao de Situacoes de Aprendizagem para Cursos EaD autoinstrucionais” desenvolvido pela coordenacao de producao pedagogica da UNA-SUS UFMA. Resultados: O curso foi desenvolvido na modalidade EaD, com carga horaria total de 60 horas. Foi dividido em duas unidades educacionais, que abordavam as especificidades da elaboracao de situacoes de aprendizagem e a aplicacao de algumas diretrizes de elaboracao do material didatico direcionado a EaD. Como atividade avaliativa do curso, o professor-autor deveria enviar uma atividade de postagem, que consistia na elaboracao de um roteiro sintese de uma situacao problema, que foi utilizada como criterio para certificacao. Esta primeira onda de formacao contou com 5 professores-autores. Conclusoes: A estrutura e dinâmica do curso buscou contribuir para a formacao de professores-autores que atuarao na elaboracao de situacoes de aprendizagem para cursos EaD autoinstrucionais, promovendo o direcionamento para a construcao de recursos educacionais adequados para esta modalidade de ensino.