基于学生思政素养增值的免疫学与病原生物学课程思政教学实践与评价

免疫学与病原生物学课程是医学院校重要专业基础课之一,在培养医学人才方面发挥重要作用.近年,教学团队开展了免疫学与病原生物学课程思政教学实践与评价,以思政目标为立足点,提高教师课程思政胜任力,挖掘提炼思政元素,完善教学设计,适时适量融入教学环节,教学过程中采用线上线下混合式教学,创新探究性实验,开展依托课程的社会实践活动,并实施多元全过程教学评价,将思政教育贯穿于整个教学过程中,构建线上线下、理论实验、课内课外的全方位育人格局.在知识传授、能力培养的同时,激发学生爱国情怀、培育科学精神、培养医学职业道德、提高文化自信,增强辩证思维,实现学生思政素养增值,为培养德才兼备的新时代医学人才进行了有益探索.