A contextualização no ensino de química: uma análise à luz da filosofia da linguagem de bakhtin

Este artigo analisou como o conceito de Contextualizacao vem sendo abordado no Ensino de Ciencias. Foi realizada uma analise do conceito de Contextualizacao nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Medio e uma analise do conceito de Contextualizacao em uma pratica de Ensino de Quimica. Investigamos as edicoes da Revista Quimica Nova na Escola, com a intencao de identificar significados e concepcoes, presentes na Revista, sobre a Contextualizacao da Agua no Ensino de Quimica. Os estudos teoricos realizados apresentaram tres abordagens sobre o conceito de Contextualizacao: o conceito tomado pelo vies da mera ilustracao, quando ha uma aproximacao do conceito da perspectiva do senso comum ou, ainda, quando e embasado pela abordagem empirista. Ou ainda quando a pratica e inspirada na abordagem piagetiana. Porem, podemos entender o conceito de Contextualizacao para alem das abordagens citadas, a partir da ideia de que nao e possivel fazer desaparecer a historicidade quando tratamos de conhecimento. O aporte teorico da analise do discurso realizada neste artigo e a teoria que institui conceitos do chamado Circulo de Bakhtin. Concluiu-se que o conceito de Contextualizacao carece de maiores estudos, pois vem sendo apresentando na area de Ensino com varias abordagens como se fossem todas indicativas da perspectiva da critica social. Este artigo analisou um documento oficial – PCNEM – parte III e identificou que tal ambiguidade em relacao aos aportes teoricos esta dada tambem no referido documento. O artigo analisado no campo ensino de Quimica apresenta uma pratica em que o conceito de Contextualizacao aproxima-se da abordagem historico cultural de Vigotski. Isto revela uma pratica que se institui como replica ao documento oficial. Sendo assim, podemos propor que as analises sobre o tema da Contextualizacao se configurem a partir da concretude da sala de aula, lugar em que a replica ao instituido no discurso oficial pode estar acontecendo.