基于SECI模型培养高校学生创新能力的策略浅析
West Leather（2016）
Abstract
21世纪国际日益频繁的经济、 科技、 文化等领域需要大量拥有创新能力的人才.如今,一些高校对于学生不注重创新能力的培养,教师整体素质不高,教学方法陈旧,缺乏创新性.本文从课堂环境为主,以营造有利于高校学生创新意识的环境,基于SECI模型,分析高校学生知识创新过程,提出学生知识创造过程需要的环境,营造培养学生创新思维以及创新能力的方法.创新型人才的培养不仅要对教育制度、 教学模式和人文环境建设下功夫,还需要注重创新实践.
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