任务驱动式教学法在应用电化学课程教学中的应用
Shangqing（2019）
摘要
任务驱动式教学法是通过"任务"来诱发、加强和维持学习者的成就动机,任务作为学习的桥梁,"驱动"学生完成任务的不是老师也不是"任务",而是学生本人,更进一步说是学生的成就动机,而应用电化学课程中涉及到的知识难易程度较宽泛.本论文主要是结合任务式教学法的特点,将其应用到应用电化学课程的教学过程中,探讨分析了预期的教学效果.
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