"课程思政"内涵及实践探索

Shangqing(2020)

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摘要
大思政教育格局下,"课程思政"的观念日益深入人心,"课程思政"、专业思政和学科思政成为高校教书育人工作的一个重要主题."课程思政"源于意识形态工作的复杂性,其本质还是育人.在实现方法上,"课程思政"不是简单强加思政内容在专业课,而是润物无声地融入专业教学的全过程.
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