土建类专业应用型人才实践能力多元评价研究
Shangqing（2020）
摘要
人才培养中实践能力至关重要,传统教学模式"重理论、偏实践",有待亟需改进.本文全面呈现土建类专业应用型人才实践能力培养现状和问题,构建交流沟通、执行完成、管理协调和创新实作评价体系指标,运用模糊层次方法,借用Matlab语言进行实践能力评价,并结合真实学生情况进行实际应用,论证了土建类专业应用型人才实践能力多元评价体系合理可行,具有借鉴和推广意义.
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