基于微课+项目式教学的基因工程教学探讨

Guangdong Chemical Industry（2019）

引用 0|浏览1

暂无评分

摘要

常见的遗传及特种养殖模块课程以“满堂灌”讲授法为主,无法激发学生的学习兴趣.为了提高课程教学效果,锻炼学生动手能力,本研究结合微课与项目式教学法,就遗传及特种养殖模块课程中基因工程展开试点教学,结果表明,该教学法与教师科研结合时,对教师和学生均有裨益,值得进一步研究及实施.

AI 理解论文

溯源树

样例

生成溯源树，研究论文发展脉络

Chat Paper

正在生成论文摘要