科研反哺教学在生物化学开放性实验中的实践

Guo Lin,Gu Fanbo, Wang Yarong

Guangdong Chemical Industry(2021)

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Abstract
开放性实验是高校实验教学的一种新模式.将科研反哺教学理念引入到生物化学开放性实验中,指导教师可以充分利用学校科研资源,并将前沿性科研成果引入到开放性实验项目中,激发了学生的学习兴趣,拓宽了学生的眼界和知识储备,丰富了学生的实验技能,培养了学生的科研素养和创新能力,为将来学生从事科研工作打下坚实的基础.
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