"双高计划"背景下高职院校高水平专业群评价指标研究
The Guide of Science & Education（2020）
摘要
科学构建高水平专业(群)评价体系有利于健全动态调整、自我完善的专业群建设发展机制.结合《国家职业教育改革实施方案》文件要求,参考、融合了高职院校状态数据、"双高计划"申报书、高等职业教育质量年度报告中的权威指标,编制了高水平专业群评价表,对专业群科学设置、建设、评价与改进有参考意义.
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