信息技术驱动下的智能化仪器课程改革
jiaoyu jiaoxue luntan（2019）
摘要
智能化仪器课程知识点丰富,重点、难点多,实践、综合性强,工程应用广泛.在《中国制造2025》纲要中,智能制造有着至关重要的地位,它是一种基于智能化仪器的自动化控制系统.本文在总结已取得的教学成果的基础上,利用信息技术,在课程教学内容信息技术模式,基于多技术的复合教学方法,基于信息技术的新型教学实践管理系统和课程专业化教师队伍建设方面进行全面改革.通过该课程的学习,学生既可掌握智能化仪器的基础理论,又增强了利用理论知识解决实际问题的能力,促进了学生自主学习、创新学习意识和习惯的形成.
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