思维教学在儿科医学教学中的运用

CAO Lei, CHEN Ye, WANG Bo, HOU Miao,TANG Yun-jia, L譈Hai-tao, SUN Ling,YAN Wen-hua

jiaoyu jiaoxue luntan（2020）

引用 0|浏览2

暂无评分

摘要

为了在儿科医学教学中培养学生的思维能力,适应复杂的临床工作,急需改变以往传统的应试教学模式.基于思维教学理论的相关研究,根据斯滕伯格的三元思维教育观,从激发学生兴趣、直接讲授、中英文教学、PBL法、布置自学内容、增加临床技能实验室的实践课、增设文学课等方面,提高学生的分析能力、创造能力和实践能力.

AI 理解论文

溯源树

样例

生成溯源树，研究论文发展脉络

Chat Paper

正在生成论文摘要