基于生态化视角中学"人际交往"课程建设的思考
jiaoyu jiaoxue luntan（2020）
Abstract
中学阶段人际交往课程建设是丰富当下教育生态系统、完善课程结构的不可或缺的一步.基于当前中学课程结构和教育生态系统,本文从生态化视角分析了现阶段中学教育结构现状,探讨了人际交往课程建设的必要性和课程内容设计,为中学人际交往课程的开发设计提供参考.
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