健康教育路径在小儿脑瘫康复中的应用体会
World Health Digest（2012）
Abstract
目的探讨健康教育路径在小儿脑瘫康复中的应用效果.方法选择脑瘫患儿226例，随机分为试验组和对照组各113例，试验组按照制定的健康教育路径表由责任护士实施每日健康教育并及时评价效果，对照组按一般健康宣传模式进行常规指导，将两组患儿的相关知识知晓率和满意度进行比较.结果试验组患儿其陪护人员对脑瘫的了解程度，对并发症的认知，患儿与陪护人员的生活质量，陪护者家庭康复知识和手法的掌握程度与对照组比较均有显著差异(P<0.02)，试验组患儿及陪护者的满意率明显高于对照组(P<0.01).结论实施健康教育路径可提高脑瘫患儿康复治疗效果，提高患儿及陪护人员对护士的满意度.
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