早产儿小学阶段感统失调及行为问题的调查研究
CHINA HEALTH CARE & NUTRITION（2012）
摘要
目的 调查早产儿小学阶段感统失调及行为问题,以便采取相应干预措施,提高早产儿心理健康水平.方法 整群抽取九江市城区2所中等规模小学中的三年级和四年级学生为调查对象2014人,以感觉统合诊断表和Conners儿童行为问卷(父母问卷)调查并评定学生的行为问题及感统失调发生情况.共调查早产儿167名,足月产对照1957名,对两组儿童感觉统合失调和行为问题的检出情况进行比较和分析.结果 早产儿小学阶段行为问题及感统失调发生的检出率较足月产对照儿童高,差异有统计学意义.结论 早产会对小学阶段儿童的行为问题产生不利影响,有必要采取预防措施以减少早产儿学龄期行为问题的发生.
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