浙江省居民中医养生保健素养促进与效果评价

目的 评价健康素养促进项目对提升人群中医养生保健素养水平的效果,为制定方案提供依据.方法 2016年1月-2017年6月,设计调查问卷并进行信度、效度评价.共招募1 269名志愿者,随机纳入干预组(A、B、C组)及对照组(D组),分别采取不同干预方案后评估效果.结果 干预前问卷得分普遍偏低,学历、年收入对得分有显著性影响,年龄、性别、婚姻状况对得分无显著性影响.干预3个月后,问卷得分均较干预前显著提高.A、B干预方案在小学初中组差异有统计学意义(P＜0.05),A、B、C干预方案在商业企业组、服务行业组、老年人(居家)组、老年人(老年大学)组差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 该健康素养促进项目可提升公众中医养生保健素养水平,并可根据不同类别人群特点选择适宜方案以达到最佳效果.