健康教育视频循环播放在血液透析时的应用体会

选取我院2012年11月～2013年1月100例维持性血液透析患者，随机分为观察组和对照组各50例。观察组在血液透析时播放血液透析健康教育视频，对照组血液透析时阅读床边血液透析健康教育手册。结果观察组对相关医学知识理解程度明显优于对照组（P＜0.05），在自我护理能力方面，观察组明显高于对照组（P＜0.01）。自我护理能力各项目的得分方面，如自我概念、自我责任感、自我护理技能以及健康知识水平，观察组均高于对照组（P＜0.05）。视频形式的健康教育值得在血液透析时推广应用。