健康教育在早期糖尿病视网膜病变护理中的应用

目的：探讨健康教育在早期糖尿病视网膜病变患者护理中的应用效果。方法：选取我院48例早期糖尿病视网膜病变患者为研究对象，随机分为对照组和观察组各24例，对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予健康教育，比较两组护理依从性、生活质量。结果：观察组患者护理依从率高于对照组（P＜0.05）；护理前两组生活质量评分、焦虑评分无明显差异（P＞0.05）；护理后，观察组生活质量评分高于对照组、焦虑评分低于对照组（P＜0.05）。结论：健康教育指导能够提升患者护理依从性，改善患者生活质量。