动画演示结合实物仿真模拟教学模式对《针刀治疗学》教学效果的影响
Guiding Journal of Traditional Chinese Medicine and Pharmacology（2020）
摘要
目的:观察动画演示结合实物模拟仿真教学模式对《针刀治疗学》课程教学效果的影响.方法:两组学生分别采用不同的教学模式.对照组采用以教材+PPT+针刀治疗视频演示为主的传统教学模式.观察组在传统教学模式的基础上增加动画展示和实物模拟仿真训练.通过课程成绩和调查问卷相结合的方式进行评估.结果:观察组课程成绩和调查问卷评分均优于对照组(P＜0.05).结论:动画演示结合实物模拟仿真教学模式对《针刀治疗学》的教学有促进作用.
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