提升MBA决策能力的教学目的、方法与效果研究
Human Resource Management（2016）
摘要
决策能力作为MBA培养的核心应用能力,应当在培养方案的各个环节系统性体现.在教学目的环节应当明确决策能力的七个维度目标:抗结构化能力、社会规范认可能力、自信能力、运用决策规则能力、风险感知的稳定能力、抗沉没成本能力、路径独立能力;在教学方法环节优先使用角色扮演、仿真训练、研讨会、案例研究的方法;在教学效果环节使用国际通用测量、课程内容测量、工作应用测量三种方法测量教学效果.
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