CBL 联合Mini-CEX测评在肾病科住院医师规范化培训中的应用
Chinese Medicine Modern Distance Education of China（2021）
摘要
目的 本文旨在探讨以临床案例为基础教学法(Case based learning,CBL)与迷你临床演练评估(Mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)量表测评相结合的教考模式,运用于肾病科住院医师规范化培训临床教学中的可行性、效果及意义.方法 选取2020年3月-2020年8月肾病科规培的住院医师40名,随机分为2组.观察组20名采用CBL教学,对照组20名采用传统教学,教学4周后采用Mini-CEX量表对2组学生进行临床能力的评估.结果 CBL教学组评分高于传统教学组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 CBL联合Mini-CEX测评在肾病科住院医师规范化培训中的应用有效.
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