雨课堂教学模式在临床医学专业卫生学教学中的应用
Chinese Medicine Modern Distance Education of China（2021）
摘要
目的 探讨"雨课堂"教学模式在临床医学本科卫生学课程教学中的应用效果.方法 按照整群抽样的方法选取桂林医学院2019级五年制临床医学专业1个大班113人作为实验组和另一个大班121人作为对照组,实验组采用"雨课堂"教学模式,对照组采用传统教学模式,采用理论知识考核与学生满意度调查相结合的方式评价教学效果.结果 实验组的理论知识考核成绩和学生满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).自觉卫生学课程学习效果、最喜欢的学习指导方式、以后卫生学教学改革的重点,2组比较,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 将雨课堂与传统课堂有机结合,实现线上线下教学的统一,可提升教学效果,值得推广.
更多AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树，研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要