立德树人背景下高职院校课程思政研究 ——以电力电子技术课程为例

立德树人是坚持以学生为中心，以培养学生品德为目标，这是高职院校人才培养的核心。在立德树人背景下，高职 院校的课程思政教学改革进程不断加快，以更加完善的课程思政教学模式推动立德树人，进而可以培育出更多符合中国特色社会 主义发展要求的高素质人才。本文主要以电力电子技术课程为例，对立德树人背景下高职院校课程思政教学的必要性进行分析， 并在此基础上提出相应的策略，以更好地推进和落实立德树人背景下高职院校电力电子技术课程思政建设，为高职院校在课程思 政和人才培养等方面提供了相应的借鉴。