人体解剖学实验教学改革与探索——以安徽理工大学为例
Journal of Xuchang University（2023）
Abstract
为适应医学高等教育的发展,切实解决传统解剖实验教学面临的困难,安徽理工大学通过采取增加实验学时比重,引入临床应用解剖项目,推进实验网络化、数字化教学,依托大学生创新创业训练项目,开辟"第二课堂"实践等举措,丰富教学内容,更新传统教学理念,提高学生学习兴趣和学习效率,提升学生综合素质,确保解剖实验教学质量,为后续临床课程学习与临床思维锻炼打下了良好的解剖学基础.
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