基于费曼学习技巧的CBL教学法在肾内科临床实习教学中的应用
Special Health（2023）
Abstract
目的:探讨基于费曼学习技巧的CBL教学法在肾内科临床实习教学中的应用效果.方法:采用试验对照方法,选取2021年1月至2021年12月在德阳市人民医院肾内科实习的临床医学专业学生共32名为研究对象,采用随机数字表均分为观察组和对照组.观察组采用基于费曼学习技巧的CBL教学法进行教学,对照组采用传统教学方法进行教学.轮转实习结束前,对两组学生进行理论知识、实践综合能力测试和问卷调查.结果:观察组学生的理论知识考试成绩、实践综合能力考试成绩均高于对照组学生,P<0.05;问卷调查的七个条目中,观察组回答的条目
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