以ATDE为中心的教学模式对神经内科临床带教的影响
wf(2016)
Abstract
目的:探讨ATDE为中心的教学模式在神经内科临床带教中的应用。方法选取2015年2~9月在我院神经内科实习的70名实习生,随机将其分为研究组(35例)和对照组(35例),对照组实施传统教学法,研究在传统教学基础上,实施ATDE教学方法,对比两组实习生的教学效果。结果经过考核后,研究组的综合成绩明显优于对照组,两组对比存在显著性差异(<0.05)。结论针对神经内科实习生,采取ATDE教学法,可有效提升教学效果,拓展学生临床思维,值得临床教学推广。
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